Andre Miri Cipa

Andre miri cipa è un gioco narrativo educativo sulle esperienze di giovani donne e uomini rom con il razzismo e la discriminazione nella società ceca contemporanea. In tre capitoli seguirai Robin, Vanessa e Marie in storie intrecciate basate su una ricerca partecipativa. Ogni capitolo dura fino a 15 minuti, quindi può essere abbinato a una discussione guidata da un insegnante durante una singola lezione. Il gioco è stato realizzato principalmente per le classi ottava e nona delle scuole primarie ceche.

Tre storie

I personaggi si scontrano con i pregiudizi in situazioni quotidiane: Robin subisce razzismo durante una gita a un negozio di alimentari, Vanessa è vittima di discriminazione per il suo modo di vestire e Marie e la sua famiglia vengono discriminate mentre cercano una nuova casa.

I capitoli sono collegati dalla leggenda di Romano Gendalos, uno specchio magico e un monumento in un futuro utopico in cui il razzismo e la discriminazione sopravvivono solo come amari ricordi. Un tempo un conflitto mandò in frantumi lo specchio, riducendolo in migliaia di pezzi, e la leggenda narra che ricomporlo porterà ai rom la pace e la tranquillità che meritano. Robin, Vanessa e i loro amici Dejv e Kája fanno un pellegrinaggio al monumento e, lungo il cammino, tornano ai dolorosi ricordi del vecchio mondo: le esperienze del presente.

Ricerca e prospettiva

Il futuro pieno di speranza è il punto di partenza per considerare la discriminazione come qualcosa che non dovrebbe essere accettato come normale e che può essere superato. Il gioco invita a guardare la realtà di oggi dal punto di vista dei personaggi rom e a riflettere su cosa potrebbe cambiare.

Le storie si basano su testimonianze autentiche raccolte da intervistati rom nell’ambito di una recente ricerca partecipativa della Facoltà di Scienze sociali dell’Università Masaryk e di laboratori organizzati dalla Facoltà di Belle arti dell’Università tecnologica di Brno. La ricerca ha rilevato che i giovani affrontano problemi e temi simili a prescindere dall’etnia o dal colore della pelle, mentre molte delle differenze sottolineate sono più strettamente legate alla classe sociale. Ha inoltre rilevato che i rom della classe media, che si integrano più spesso nella società maggioritaria, subiscono maggiori pregiudizi, stereotipi e diffidenza, pur conducendo uno stile di vita materiale e culturale simile a quello della maggioranza.

Materiali per la classe

Il gioco include una guida didattica per gli insegnanti e un’enciclopedia dei termini correlati, con citazioni tratte dalla ricerca. Il suo formato è stato definito sulla base della ricerca e della collaborazione con educatori della Facoltà di Scienze della formazione dell’Università Masaryk e delle scuole primarie partner, ed è stato testato con insegnanti e alunni. Dialoghi e meccaniche sono stati progettati pensando all’uso in classe.

Il gioco è doppiato interamente in ceco, con battute anche in romanì. I personaggi rom sono doppiati esclusivamente da attori rom. Sono disponibili i sottotitoli in inglese.