Andre Miri Cipa

Andre miri cipa es un juego narrativo educativo sobre las experiencias de las mujeres y los hombres romaníes jóvenes con el racismo y la discriminación en la sociedad checa actual. A lo largo de tres capítulos, seguirás a Robin, Vanessa y Marie en historias entrelazadas basadas en una investigación participativa. Cada capítulo dura hasta 15 minutos, por lo que se puede complementar con un debate dirigido por el profesor durante una sola clase. El juego está pensado principalmente para los cursos 8.º y 9.º de los centros de primaria checos.

Tres historias

Los personajes se enfrentan a prejuicios en situaciones cotidianas: Robin sufre racismo durante una excursión a una tienda de alimentación, Vanessa se enfrenta a la discriminación por su forma de vestir y Marie y su familia sufren discriminación mientras buscan un nuevo hogar.

Los capítulos están unidos por la leyenda de Romano Gendalos, un espejo mágico y un monumento en un futuro utópico donde el racismo y la discriminación solo sobreviven como amargos recuerdos. En otro tiempo, un conflicto hizo añicos el espejo y lo convirtió en miles de fragmentos. Según la leyenda, volver a unirlos traerá a los romaníes la paz y la tranquilidad que merecen. Robin, Vanessa y sus amigos Dejv y Kája peregrinan hasta el monumento y, por el camino, regresan a los dolorosos recuerdos del viejo mundo: las experiencias del presente.

Investigación y perspectiva

El futuro esperanzador sirve de punto de partida para plantearse que la discriminación no debería aceptarse como algo normal y que se puede superar. El juego invita a contemplar la realidad actual desde la perspectiva de los personajes romaníes y a reflexionar sobre qué podría cambiar.

Sus historias se basan en testimonios auténticos de personas romaníes encuestadas, recopilados mediante una investigación participativa reciente de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Masaryk y talleres organizados por la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Tecnológica de Brno. La investigación reveló que los jóvenes se enfrentan a problemas y temas similares, independientemente de su etnia o color de piel, mientras que muchas de las diferencias que se suelen destacar están más relacionadas con la clase social. También constató que las personas romaníes de clase media, que suelen integrarse más en la sociedad mayoritaria, se enfrentan a más prejuicios, estereotipos y desconfianza, pese a llevar una vida material y cultural similar a la de la mayoría.

Materiales para el aula

El juego incluye una guía metodológica para el profesorado y una enciclopedia de términos relacionados, con citas de la investigación. Su formato se definió a partir de la investigación y de la colaboración con docentes de la Facultad de Educación de la Universidad Masaryk y centros de primaria asociados, y se probó con profesores y alumnos. Los diálogos y las mecánicas se diseñaron pensando en su uso en el aula.

El juego cuenta con doblaje completo en checo, con algunas frases en romaní. Los personajes romaníes están doblados exclusivamente por actores romaníes. Hay subtítulos en inglés.